Academia Inmaculada Concepción

Mayagüez, Puerto Rico

Guía de estudio (páginas 148-159)

I. Define. Define los siguientes conceptos que aparecen a continuación:
1. Canónigo

2. Censo

3. Cimarrón

4. Corsario

5. Criollo

6. Mestizo

7. Mulato

8. Precaria

9. Pirata

10. Santero

II. Personajes: Identifica los aspectos característicos de los siguientes personajes.

1. Diego de Torres Vargas

2. Balduino Enrico

3. Enrique Henríquez

4. Iñigo de Mota

5. Manuel García

6. Francisco Manuel de Lando




III. Preguntas. Conteste lo que se le solicita en cada pregunta particularmente.

1. ¿ Cuál era el total de esclavos en el 1530?

2. ¿Cuál era el total de indios en el 1530?

3. ¿Cuál era el total de blancos en el 1530?

4.  ¿Quiénes componían el grupo trabajador en el siglo XVII?

5. ¿Quiénes componían la clase alta en el siglo XVII?

6. ¿Cuáles fueron las puertas construidas de entrada y salida?

7. ¿Cuál puerta se conserva hoy día?

8. ¿Cuál es la fortificación española de mayor tamaño?

9. ¿Cuál es la iglesia más antigua de Puerto Rico?

10. ¿Qué obra representa la arquitectura civil?

IV. Mencione. Mencione lo que se le solicita en cada número particularmente.

1. Mencione dos aspectos característicos de la vestimenta de la mujer en el siglo XVII:

2. Mencione dos aspectos característicos de la vestimenta del hombre en el siglo XVII:

3. Mencione dos diversiones realizadas en el siglo XVII:

4. Mencione dos festividades religiosas realizadas en el siglo XVII:

5. Mencione dos productos traídos por los negros esclavos: